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Bienvenidos a la Temporada 4 de la Revista Tiempo en Círculo: Edición “Big Kids” (Chicos mayores)

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Bienvenidos a la Temporada 4 de la Revista Tiempo en Círculo: Edición “Big Kids” (Chicos mayores)

La Revista Tiempo en Círculo es una serie única de desarrollo profesional que ofrece un programa de entrevistas en el internet, una revista y recursos en línea con cada episodio. Esta temporada nos asociamos con “School's Out Washington” [‘Terminaron las clases’, Washington] para analizar las prácticas de enseñanza de calidad con un rango de edad más amplio. Nos centraremos especialmente en los niños en edad escolar y analizaremos estrategias prácticas para trabajar con niños desde el nacimiento hasta los 12 años. Muchos proveedores atienden tanto a niños de la primera infancia como a niños en edad escolar. En la actualidad, durante la pandemia de la COVID-19, muchos programas han ampliado sus servicios. Algunos proveedores brindan servicios a niños en edad escolar por primera vez y otros programas atienden a niños en edad escolar durante todo el día y apoyan el aprendizaje a distancia. En esta temporada revisaremos las prácticas para apoyar tanto a los nuevos proveedores de cuidados de niños en edad escolar como a los experimentados. Aprenda a crear entornos de aprendizaje seguros y culturalmente receptivos, a desarrollar habilidades socioemocionales y a cultivar relaciones de empoderamiento con los niños.

Revista Tiempo en Círculo: Edición “Big Kids” (Chicos mayores) Hospedadores

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Sophie Biddle tiene una amplia experiencia trabajando con jóvenes de entre 5 y 18 años en espacios educativos no tradicionales y con oportunidades de aprendizaje expandidas. Actualmente dirige el equipo del proyecto de oportunidades de aprendizaje expandidas (ELO, Expanded Learning Opportunities) de Cultivate Learning, donde brinda apoyo a los proveedores para que ofrezcan espacios de aprendizaje de alta calidad antes y después de la escuela para jóvenes de 5 a 18 años. Tiene un título de Bachelor of Arts en Sociología y Ciencias de la Educación Primaria de la Universidad Estatal de Portland. Sophie también encabeza el trabajo de compromiso juvenil de Cultivate Learning, en asociación con jóvenes del estado de Washington para crear espacios de oportunidades de aprendizaje expandidas que empoderen y se centren en la equidad.

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Sheely Mauck tiene una amplia experiencia en programas de desarrollo juvenil y en programas de oportunidades de aprendizaje expandidas (ELO, Expanded Learning Opportunities).  Durante casi 10 años, dirigió programas de educación y programas para adolescentes tanto en Boys & Girls Clubs como en la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA, Young Men's Christian Association) en toda la región de Puget Sound. En 2012, Sheely comenzó a trabajar medio tiempo como capacitadora de calidad del programa, asesora y asesora externa para School's Out Washington (SOWA) y se convirtió en consultora de campo del centro David P. Weikart Center for Youth Program Quality. Sheely ahora se desempeña como directora de educación de calidad a nivel estatal en SOWA, donde trabaja para brindar un sistema confiable y receptivo de aprendizaje profesional y apoyo para la mejora continua de la calidad para los profesionales de ELO en todo el estado de Washington. Sheely tiene un título de Bachelor of arts en Psicología de la Pacific Lutheran University y una maestría en Administración Pública y Gestión sin Fines de Lucro de la Universidad de Seattle. Su pasión es crear y ofrecer oportunidades de aprendizaje accesibles, equitativas y culturalmente receptivas para garantizar programas de alta calidad y que generen un impacto en niños y jóvenes.

NOTA DE TRADUCCIÓN: Por favor es importante que sepa que puede haber ligeras discrepancias y diferencias menores entre el texto impreso o electrónico en inglés y el correspondiente texto en español, debido a la edición y actualización de las diferentes versiones.

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