Temporada 2, Episodio 2: Planificar por adelantado Clave de respuestas para la Verificación de conocimiento

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Clave de respuestas para la Verificación de conocimiento – Preguntas 1-10

Muchas gracias por completar esta Verificación de conocimiento. La Clave de respuestas para las preguntas está aquí abajo.

1. Todos los comportamientos tienen una forma y una función. La forma es:

Option 1: Correct Answer

Cómo se observa un comportamiento

Option 2

el mensaje que el comportamiento está tratando de comunicar

2. Todos los comportamientos tienen una forma y una función. La forma es:

Option 1

Cómo se observa un comportamiento

Option 2: Correct Answer

el mensaje que el comportamiento está tratando de comunicar

3. Ejemplos sobre las funciones del comportamiento incluyen: (seleccionar todas las que sean pertinentes)

Option 1: Correct Answer

Intentando llamar la atención del maestro (a)

Option 2: Correct Answer

El niño(a) intenta eludir la actividad

Option 3

Sonriendo

Option 4

Golpeando

4. El comportamiento es una forma de comunicación

Option 1: Correct Answer

Verdadero

Option 2

Falso

5. Los apoyos al comportamiento positivo se enfoca en notar y parar un comportamiento que presenta retos 

Option 1

Verdadero

Option 2: Correct Answer

Falso

6. el Apoyo al comportamiento positivo hace lo siguiente: (seleccionar todos los que sean pertinentes) 

Option 1: Correct Answer

Nota y construye sobre comportamientos positivos

Option 2

Se enfoca en parar el comportamiento que presenta retos inmediatamente

Option 3: Correct Answer

Les enseña a los niños y niñas a pedir lo que necesitan

Option 4: Correct Answer

Construye sobre habilidades que queremos observar

Option 5: Correct Answer

Es proactivo, no reactivo

7. De acuerdo a la Academia Americana de Pediatría, es perfectamente normal que la frustración y el enojo de un niño (a) en edad preescolar se manifieste como conflicto físico. Cuando los proveedores de cuidados corrigen este comportamiento ordinario de una forma que promueve la empatía, se convierte en una parte sana del desarrollo de los niños(as). 

Option 1: Correct Answer

Verdadero

Option 2

Falso

8. ¿Cuándo es mejor enseñarle a un niño cómo manejar un comportamiento que presenta retos? 

Option 1: Correct Answer

Antes de que ocurra el comportamiento

Option 2

Mientras está ocurriendo el comportamiento que presenta retos

Option 3

Después de que ha ocurrido el comportamiento

9. Queremos que el entorno del salón de clases ayude a los niños a saber qué hacer y a dónde ir. Jordan compartió estrategias para definir el entorno de un salón de clases para que nos pueda ayudar a ser proactivos sobre los comportamientos. ¿Qué estrategias compartió Jordan? (Seleccionar todas las pertinentes).

Option 1

Poner cinta adhesiva en el piso para definir los espacios

Option 2

Usar libreros y estanterías para definir los espacios

Option 3

Usar tapetes para definir los límites de un área determinada

Option 4

Crear espacios separados para actividades silenciosas y ruidosas

Option 5: Correct Answer

Todas las anteriores

10. La mayoría del trabajo con respecto a los comportamientos que presentan retos comienza con la fase de prevención. ¿Cuáles de las siguientes estrategias de prevención pueden adelantarse a un comportamiento que presenta retos? (Seleccionar todas las que sean pertinentes).

Option 1: Correct Answer

Definir las áreas de aprendizaje

Option 2: Correct Answer

Etiquetar materiales

Option 3: Correct Answer

Proporcionar enseñanzas en el pico del comportamiento que presenta retos

Option 4: Correct Answer

Usar apoyos visuales

Option 5: Correct Answer

Enseñar, practicar, modelar, y reforzar el aprendizaje

Option 6

Llamar a la familia del niño(a) para informarles cuando el niño(a) no siga las instrucciones.

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