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Renovación de imagen significativa: Temporada 3
Renovación de imagen significativa: Temporada 3
¡Enriquezca su entorno de aprendizaje temprano con una Renovación de imagen significativa!
¿Necesita algunas ideas inspiradoras para crear un entorno de aprendizaje temprano más atrayente? Los videos de Renovación de imagen significativa ofrecen consejos prácticos, materiales visuales y soluciones poco costosas. Observe cómo nuestros expertos del entorno educativo trabajan en conjunto con los educadores para renovar espacios de aprendizaje temprano de manera dinámica. Vea cómo y por qué los elementos de diseño clave promueven oportunidades de aprendizaje y descubra mejoras simples que puede implementar inmediatamente. ¡Vea a nuestros equipos de renovación en acción en los siguientes episodios!
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Temporada 3, Episodio 1
La Temporada 3 le lleva primero a Crystal Care Daycare (Programa de cuidados de niños Crystal) que pertenece a Crystal Thorpe, quien ha estado al frente de su programa de cuidados de niños en el hogar durante 22 años. El equipo logra mucho en un solo día, rehaciendo dos salones y organizando materiales extras en el almacén. En el salón principal, definimos todavía más el espacio de los bebés, e hicimos ajustes adaptados a los intereses de los niños en edad preescolar. Simplificamos las rutinas diarias tales como el registro de la llegada y la preparación de las comidas—agregando un escritorio que funciona también como un área de preparación de las comidas. El segundo salón se transforma en un salón de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, Art, and Math, STEAM), haciéndolo más divertido y educativo para los niños mayores en edad preescolar. ¡Quédese hasta el final para ver cuando DeEtta muestra cómo hacer una mesa de luz, hecha por Ud. mismo/a!
Temporada 3, Episodio 2
Acompáñenos mientras renovamos a Little Rainbow Daycare (Programa de cuidados de niños Pequeño arcoíris) que pertenece a Sepideh Abtahi. Sepideh ha estado trabajando para incorporar actividades de aprendizaje Montessori a los diferentes centros. Basándonos en eso, nuestro equipo usa materiales naturales para agregar diversas actividades que los niños puedan hacer por sí mismos, con el fin de explorarlas—incluye clasificación de piedras pintadas, binoculares, cajas que se encajan unas dentro de otras, botellas sensoriales, y una maceta transparente que permite que los niños vean las raíces de la planta. Little Rainbow Daycare tiene niños que hablan farsi, hindi e inglés, así que cuando sea posible agregamos etiquetas en cada idioma. Creamos un espacio para el tiempo en círculo, añadimos actividades con un tablero de fieltre, aumentamos el espacio para los casilleros—y échele un vistazo a cómo, de manera ingeniosa, hicimos que un tablero de corcho fuera más seguro para exhibir los trabajos de arte de los niños.
Temporada 3, Episodio 3
En este episodio, Ud. conocerá a Ngoc Le, dueña de My’s Childcare (Programa de cuidados de niños de My), un programa con cupo lleno, de edades mixtas y bilingüe. Luego, luego, el equipo ve que los bebés necesitan de su propio espacio, entonces agregamos un patio de juego que los bebés puedan explorar con seguridad. Descubrimos una oportunidad para crear un salón acogedor de STEAM para los niños mayores en edad preescolar, usando un área autorizada en su licencia, pero no utilizada. También diseñamos unos apoyos en el entorno individualizados para un niño con una discapacidad. A propósito, si Ud. encuentra que una de las cosas más difíciles es tener una buena forma de guardar los rompecabezas, realmente va a apreciar la solución ingeniosa de DeEtta de un estante para rompecabezas, ¡que Ud. mismo/a puede hacer! Se grabó la mayor parte de este episodio en la lengua vietnamita, así que para apoyar el desarrollo bilingüe de lenguaje, agregamos tarjetas con canciones y libros para niños en el idioma vietnamita.
Recursos de apoyo
Apoyos visuales del Head Start Center for Inclusion [El Centro para la Inclusión de Head Start] Estos apoyos visuales están listos para usarse y pueden ser impresos y colocados en los centros de aprendizaje, para ayudar a definir el espacio. Favor de contactarnos a ctmag@uw.edu si tiene preguntas acerca de la Renovación de imagen significativa.
