Inclusión, Episodio 0: Edición inclusión Vision General
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Temporada 3: Episodio sobre la Visión General: Manual sobre los apoyos para la educación especial en la primera infancia
Temporada 3: Episodio sobre la Visión General: Manual sobre los apoyos para la educación especial en la primera infancia
Este episodio introductorio proporciona una breve visión general de los apoyos a los que los educadores y las familias de los niños pequeños pueden acceder dentro del sistema sobre capacidades diferentes. Hay muchas partes dentro del sistema, y destacaremos varios de los puntos de contacto que los maestros consideran más valiosos. Acompáñenos mientras hacemos lo siguiente:
- Destacar las estrategias para entablar conversaciones con las familias sobre las preocupaciones.
- Explicar en qué consisten los procesos de evaluación y de recomendaciones para remitir a especialistas.
- Proporcionar un vistazo al establecimiento de las metas durante las reuniones del Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP, por sus siglas en inglés) y del Programa Educativo Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés).
- Mostrar ejemplos de cómo son los servicios de educación especial para niños desde recién nacidos hasta los 5 años.
- Compartir consejos prácticos para colaborar con los proveedores de servicios y los terapeutas.
¡Vea el Episodio sobre la visión general de la Temporada 3 ahora!
¡Videos adicionales!
Eche un vistazo a los dos recursos adicionales que figuran a continuación para asomarse a las reuniones del IFSP y del IEP.
Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP)
Programa Educativo Individualizado (IEP)
Recursos útiles
Este episodio cubre varios servicios disponibles para apoyar a los niños con capacidades diferentes y a sus familias.
Los Engranajes de Apoyo
Los Engranajes de Apoyo muestran a las familias, los niños y los maestros interactuando juntos a través de los diferentes dientes del sistema de educación especial. ¡Favor de explorar los recursos¡
Desglose de los Engranajes del Sistema de Educación Especial
A. “Encontrar a los niños”, parte de la legislación federal sobre capacidades diferentes
B. Recomendaciones para remitir a especialistas + C. Evaluación
D. Desarrollo del IFSP/IEP + E. Revisión anual
F. Implementación y ubicación
G. Servicios
H. Cómo abogar y recursos
NOTA DE TRADUCCIÓN: Por favor es importante que sepa que puede haber ligeras discrepancias y diferencias menores entre el texto impreso o electrónico en inglés y el correspondiente texto en español, debido a la edición y actualización de las diferentes versiones.
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